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title: "INSOR cerró el cuatrienio con presencia en los 32 departamentos del país"
description: "El Instituto Nacional para Sordos consolidó durante el cuatrienio 2023-2026 un modelo de presencia territorial que le permitió llevar asesorías y asistencias técnicas a las 32 divisiones administrativas del país. El balance fue presentado en el marco del proceso de empalme ante el pueblo y destaca avances en educación, accesibilidad, fortalecimiento institucional y promoción de derechos de la población sorda."
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date: "2026-07-19T17:21:29Z"
area: "Educación"
calificacion: "Neutral"
fuente: "Ministerio de Educación Nacional"
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# INSOR cerró el cuatrienio con presencia en los 32 departamentos del país

> El Instituto Nacional para Sordos consolidó durante el cuatrienio 2023-2026 un modelo de presencia territorial que le permitió llevar asesorías y asistencias técnicas a las 32 divisiones administrativas del país. El balance fue presentado en el marco del proceso de empalme ante el pueblo y destaca avances en educación, accesibilidad, fortalecimiento institucional y promoción de derechos de la población sorda.

- Fecha: 2026-07-19T17:21:29Z
- Área: Educación
- Calificación del observatorio: **Neutral** (confianza 12%, baja confianza: se mantiene neutral)
- Por qué: El INSOR, adscrito al Ministerio de Educación, reporta haber llevado asesorías y asistencias técnicas a los 32 departamentos durante el cuatrienio 2023-2026, junto con avances en educación, accesibilidad y promoción de derechos de la población sorda.
- Fuente original: [Ministerio de Educación Nacional](https://www.mineducacion.gov.co/portal/salaprensa/Comunicados/429633:Los-32-departamentos-de-Colombia-ya-cuentan-con-acompanamiento-del-INSOR)
- URL canónica: https://abelardopresidente.co/noticia/los-32-departamentos-de-colombia-ya-cuentan-con-acompanamiento-del-insor

Según el reporte del Ministerio de Educación Nacional, el Instituto Nacional para Sordos (INSOR) alcanzó cobertura en la totalidad de los departamentos colombianos en el período 2023-2026. La gestión se enmarcó en el proceso de empalme que el Gobierno viene presentando a la ciudadanía, con el propósito de detallar los logros del cuatrienio.

El INSOR es la entidad del orden nacional encargada de asesorar al Ministerio de Educación en políticas para la población sorda. Su misión incluye la promoción de la lengua de señas colombiana, la accesibilidad comunicativa y el diseño de estrategias pedagógicas para esta comunidad, que históricamente ha enfrentado barreras de acceso a la educación y a los servicios públicos.

El balance oficial señala que el modelo de presencia territorial se tradujo en asesorías y asistencias técnicas en cada uno de los 32 departamentos. Entre las áreas trabajadas se mencionan la educación, la accesibilidad, el fortalecimiento institucional y la promoción de los derechos de la población sorda en Colombia.

Para la ciudadanía, la expansión del alcance territorial del INSOR puede traducirse en una mayor cercanía de la oferta institucional a las comunidades sordas que habitan zonas alejadas de las grandes ciudades. En departamentos con presencia históricamente limitada de servicios especializados, la llegada de asesorías suele ser el primer paso para adaptar entornos educativos y administrativos a las necesidades comunicativas de esta población.

El concepto de accesibilidad al que se refiere el reporte abarca tanto la eliminación de barreras comunicativas en entidades públicas como la formación de talento humano capaz de atender a personas sordas en lengua de señas. El INSOR ha sido históricamente el referente técnico en ese campo y concentra funciones de investigación, evaluación y acompañamiento a las secretarías de educación.

El proceso de empalme ante el pueblo es una modalidad de rendición de cuentas mediante la cual el Gobierno saliente presenta un balance de su gestión, en este caso por intermedio del Ministerio de Educación. En esa línea, el reporte del INSOR constituye uno de los capítulos sectoriales del balance general, enfocado en la población con discapacidad auditiva.

Dentro de las tareas pendientes que suelen señalar los balances sectoriales está la sostenibilidad de los procesos de asesoría más allá del cierre de un gobierno. El reto para la siguiente administración será mantener la cobertura en los 32 departamentos y profundizar la articulación con las secretarías de educación locales, aspecto que el reporte no detalla con metas cuantificadas.

El extracto publicado por el Ministerio de Educación no incluye cifras de personas beneficiarias, número de asesorías ni montos de inversión durante el cuatrienio. Tampoco precisa el número de convenios firmados con entidades territoriales ni los indicadores de resultado alcanzados por el modelo de presencia territorial, por lo que el alcance exacto de la cobertura resulta difícil de dimensionar con los datos disponibles.

La presentación del balance se suma a la serie de reportes sectoriales divulgados en el marco del empalme, con el propósito de dejar un inventario de los avances del cuatrienio y de los retos que deberán asumir las próximas autoridades del sector educativo.

## Preguntas frecuentes

### ¿Qué es el INSOR?

El Instituto Nacional para Sordos es la entidad del orden nacional adscrita al Ministerio de Educación que asesora al Gobierno en políticas para la población sorda. Trabaja en promoción de la lengua de señas colombiana, accesibilidad comunicativa y estrategias pedagógicas para esta comunidad.

### ¿Qué logró el INSOR durante el cuatrienio 2023-2026 según el reporte?

Según el reporte del Ministerio de Educación, el INSOR consolidó un modelo de presencia territorial con el cual llevó asesorías y asistencias técnicas a los 32 departamentos del país, en áreas como educación, accesibilidad, fortalecimiento institucional y promoción de derechos de la población sorda.

### ¿Qué impacto tiene esta cobertura para la población sorda?

La presencia del INSOR en los 32 departamentos facilita a las personas sordas el acceso a asesorías y asistencias técnicas sin necesidad de desplazarse a grandes ciudades. En la práctica, esto puede traducirse en entornos educativos y administrativos más accesibles y en personal público mejor preparado para atender a esta comunidad.

### ¿Qué información adicional falta en el reporte?

El extracto del Ministerio de Educación no incluye cifras de personas atendidas, número total de asesorías, recursos invertidos ni convenios firmados con entidades territoriales. Tampoco precisa los indicadores con los que se medirá la sostenibilidad del modelo en el próximo cuatrienio.

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Publicado por [Abelardo Presidente](https://abelardopresidente.co), observatorio ciudadano y neutral del gobierno de Colombia. Cada hecho cita su fuente y se califica por impacto verificable, no por posición política.
